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¡T-enseño!

Aprendizaje de un Segundo Idioma

Factores del Exito en el Bilingüismo Secuencial

 

Kohnert apoya el aprendizaje de un segundo idioma incluso para niños con perdida auditiva:

“La presencia de una discapacidad en el lenguaje auditiva no disminuye la necesidad ni el deseo de comunicarse en dos idiomas. El reto consiste en crear las condiciones que faciliten el aprendizaje, la rehabilitación y el uso de lenguajes que apoyen la participación en actividades que tengan sentido y contexto para el cliente y su familia.”

Este articulo responde a siguiente cuestión: Enfrentados con menos medios para la comunicación, ¿cómo debemos planificar el aprendizaje de lenguaje?

Descarga el PDF del articulo completo, traducido con permiso de la autora, por Dale Sindell y Reyes Zarate de t-oigo.com.

 



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